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自从扬金州长上任以来, 弗吉尼亚教师的平均工资不仅没有跟上全国的增长, 它尚未恢复到经通胀调整后的大流行前的水平, 根据美国国家教育协会(NEA)今天发布的一份新报告. 我们的老师比去年更落后了, 弗吉尼亚州教师的平均工资为63美元,103, 也就是6美元,比全国平均水平低441. 今年, 弗吉尼亚教师的平均工资估计为65美元，这一差距进一步扩大,058, 给我们的课堂老师6美元,比估计的全国平均水平低641.

“不幸的是, 这份报告发现，弗吉尼亚最近一年的教师工资再一次落后于全国平均水平. 像弗吉尼亚这样富裕的州没有理由让这种事情发生. 由于过去两年的高通胀，其他州也有大量的预算盈余, 平均而言，他们选择进一步投资教育,”医生说。. 詹姆斯J. 弗吉尼亚教育协会主席费德曼说. “弗吉尼亚的教学职业正处于十字路口, 除非我们承诺采取大胆行动改变方向, 我们州的新一代学生将在更多的代课老师和未经培训的老师的陪伴下成长. 所有的学生都应该在他们的每一堂课上都有一位训练有素的合格老师. 对我们联邦的未来来说，没有比这更重要的了.”

工资数字来自 NEA年度排名 & 估计报告, 这是弗吉尼亚州和联邦政府用来比较州和全国教师平均工资的标准. 除了, 州数据显示，去年大多数州的教师空缺率有所改善, 弗吉尼亚州保持在创纪录的3个.9%. 此外, 分析 经济政策研究所的一项调查显示，与其他需要同等教育水平的领域相比，弗吉尼亚州的教师薪酬在全国排名第三. 没有对有竞争力的教师薪酬进行持续和大规模的投资, 在不久的将来，弗吉尼亚州将有更多合格的教育工作者离开这个职业或州.

而在本学年平均6%的加薪中，州政府为其提供资金, 在过去的一年里，弗吉尼亚州教师的平均工资只增长了大约一半. 这种不匹配之所以会发生，是因为弗吉尼亚州的一些最有经验、最有才华的教师继续迅速流失，同时，不需要该领域背景的临时执照教师数量激增. 临时执照教师不必被列入教师工资等级，也没有资格获得合同保护或退休福利. 最近一个主要的 教师队伍报告 从JLARC, 立法机构的独立研究部门发现:“JLARC调查的46%的学校部门报告说，临时执照的教师非常糟糕，或者没有为成为教师做好准备, 而只有3%的学校部门报告说，参加传统高等教育准备课程的个人准备不足.“有色人种学生和生活在贫困家庭的学生的比例明显高于其他学生 更有可能被教导 这些不合格的教师比来自高收入和多元化程度较低的学校的学生更受重视.

为了吸引和留住高素质的教师，以有竞争力的价格补偿公立学校教师是联邦的法定目标. 自2017年以来，“竞争”被定义为 Code “最低，等于或高于全国教师平均工资。.“扬金州长的办公桌上现在有两项法案，两党在大会两院都以绝对多数通过，这两项法案可以加强这一承诺，并使弗吉尼亚走上在2027-28学年达到全国教师平均工资的道路——相同的法案 HB187 和 SB104. 在最近的官方排名中，弗吉尼亚州的收入仍比全国平均水平低数千美元, 从2021-22学年到2022-23学年，州/特区的排名从22位上升到24位.

费德曼说:“议员们必须达成妥协，完成州预算. “他们必须确保最终的预算包括州在众议院和参议院一致同意的3%的增长中所占的份额，以防止我们在未来两年进一步落后于有竞争力的薪酬.”